Une priorité stratégique : former pour mieux agir
Au cœur de la transition écologique de l’ISIMA, la formation des personnels constitue le premier levier d’action du Schéma Directeur Développement Durable et Responsabilité Sociétale (SD-DDRS).
Avant même de sensibiliser les étudiants, il s’agit de former enseignants, chercheurs et personnels administratifs aux enjeux environnementaux, afin qu’ils puissent adopter les bons réflexes et transmettre les bons messages.
Cette montée en compétence ne se limite pas à l’écologie : elle touche aussi à la qualité de vie et à l’inclusion. Par exemple, bien accueillir un élève en situation de handicap suppose de comprendre ses besoins et d’adapter son mode d’interaction.
En ce sens, la pédagogie durable repose autant sur des contenus que sur des comportements.
Un engagement proactif dans la dynamique universitaire
L’ISIMA bénéficie du soutien de ses deux tutelles, l’UCA et l’INP, qui peuvent proposer des formations spécifiques sur les questions de développement durable. Mais au-delà de cet appui, l’école adopte une posture proactive, en prenant des initiatives pour respecter les échéances fixées dans son Schéma Directeur.
L’un des projets portés en interne consiste par exemple à intégrer la notion d’empreinte carbone dans les rapports de stage. Les étudiants sont ainsi invités à évaluer l’impact écologique de leurs déplacements professionnels et à réfléchir aux moyens de les optimiser.
Un outil simple, mais pédagogique, pour inculquer une conscience environnementale appliquée au monde de l’entreprise.
Des actions concrètes, dès aujourd’hui
Même si certaines transformations prennent du temps, l’ISIMA agit dès aujourd’hui, en investissant dans des actions visibles et utiles. Par exemple, la création d’affiches de sensibilisation, permet de rappeler les gestes à adopter pour consommer moins d’énergie et de ressources.
Dans une perspective de responsabilité collective, l’école souhaite également accéder aux chiffres de consommation énergétique des bâtiments, afin de pouvoir agir en conséquence, et en concertation avec les instances supérieures.
Une formation au service d’un futur responsable
La stratégie portée par l’ISIMA est claire : former des ingénieurs capables d’intégrer les logiques de durabilité dans leur futur métier. Cela implique de les accompagner dans une démarche progressive, à la fois pédagogique, éthique et technique, pour qu’ils deviennent à leur tour des relais de bonnes pratiques dans leur environnement professionnel.
À travers ses efforts, l’ISIMA affirme que la transition écologique commence sur les bancs de l’école. C’est pourquoi la page « Responsabilité Sociétale et Durable » du site de l’école propose un résumé clair et accessible des mesures engagées, en écho aux engagements pris dans le Schéma Directeur.