Réfléchir avant d’agir : vers une sobriété technologique
L’un des enjeux majeurs pour les établissements d’enseignement supérieur comme l’ISIMA est de trouver un juste équilibre entre performance et durabilité. Faut-il remplacer des équipements obsolètes et énergivores à tout prix ? Ou retarder certains achats pour éviter une surconsommation de matériel neuf, coûteux en énergie de fabrication et en impact environnemental ?
Cette réflexion, loin d’être théorique, guide les choix de l’école. Éviter le “green washing” et l’achat compulsif de matériel sont devenus des principes moteurs. Chaque remplacement est désormais pensé dans une logique de durabilité, autant sur le plan budgétaire qu’écologique.
Un cadre institutionnel contraint mais structurant
L’ISIMA évolue dans un environnement institutionnel à plusieurs niveaux, qui conditionne ses marges d’action. L’État reste propriétaire des locaux, l’UCA agit en tant qu’affectataire (donc gestionnaire principale des décisions à l’échelle du campus), l’INP exploite les bâtiments, et enfin l’ISIMA en est l’utilisateur final, (ou « locataire »).
Cette structure hiérarchisée impose une priorisation des travaux selon l’urgence, avec un budget annuel défini. Ainsi, l’ISIMA agit de manière pragmatique : “Tout ce qui était faisable, on le faisait tout de suite”. Exemple typique : remplacer les ampoules graduellement, avant que l’ensemble du système ne tombe en panne.
Former des ingénieurs lucides et responsables
Au-delà des infrastructures, l’ISIMA s’engage à former des élèves capables de penser durablement. Cette volonté s’incarne dans la signature de chartes d’engagements responsables, comme la Charte de l’Ingénieur Responsable (ISR) signée en 2022. Celle-ci engage l’école à transmettre des valeurs de sobriété, de responsabilité et d’éthique dans ses formations.
Cette sensibilisation est aussi réglementaire : pour accéder aux services de l’école (locaux, salles, outils pédagogiques), étudiants, enseignants et personnels doivent adopter des comportements cohérents avec les engagements pris par l’ISIMA. L’idée ? Que ces réflexes deviennent naturels, et se poursuivent dans la vie professionnelle et personnelle des futurs diplômés.
Innover sans négliger l’impact
L’ISIMA reste un établissement à la pointe de l’innovation, en particulier dans le domaine de l’intelligence artificielle. Or, l’IA est extrêmement énergivore, du fait des ressources nécessaires à l’entraînement et au fonctionnement des modèles.
Comment concilier cet enjeu technologique avec une logique écologique ? « Il faut vivre avec son temps pour continuer d’innover », tout en insistant sur la nécessité de se former pour adopter des pratiques plus responsables.
C’est dans cette optique que les personnels de l’école suivent des formations à l’UCA, par exemple sur la rédaction efficace de prompts IA, dans le but d’optimiser l’usage de ces technologies.
L’ISIMA, actrice d’une transition globale
L’ISIMA n’agit pas seule. Son action s’inscrit dans une stratégie plus large portée par le Schéma Directeur Développement Durable, un outil imposé à tous les établissements publics. Il définit les grandes orientations à suivre, de l’amélioration des infrastructures à la transformation pédagogique.
L’école dispose d’un atout majeur : elle forme les ingénieurs de demain, ceux qui auront le pouvoir d’agir dans les entreprises, les collectivités et les laboratoires. En les sensibilisant dès leur parcours universitaire, l’ISIMA insuffle une dynamique vertueuse, qui dépasse de loin les murs du campus.